La vie professionnelle à la FIPEQ-CSQ

Qu’est-ce que c’est, qu’est-ce qu’on défend?

Lorsqu’il est question de dossiers liés à la « vie professionnelle », on parle de tout ce qui touche à l’avenir des services éducatifs à la petite enfance et au quotidien des intervenantes à la petite enfance, mais qui n’est pas directement lié aux conditions de travail ou à la négociation. La vie professionnelle englobe les dossiers sociopolitiques, socioéconomiques et les dossiers pédagogiques en petite enfance.

En toile de fond, la valorisation du travail des intervenantes en petite enfance, autant en milieu familial régi et subventionné qu’en centre de la petite enfance (CPE), demeure omniprésente. Les conseillères en vie professionnelle travaillent d’ailleurs étroitement avec le comité de valorisation de la profession de la FIPEQ-CSQ.

Voici quelques exemples de dossiers liés à la vie professionnelle ayant été menés par la FIPEQ-CSQ et par la CSQ.

  • Conjoncture en petite enfance :
    • Suivi de l’actualité;
    • Suivi des projets de réformes et des changements législatifs et réglementaires en petite enfance;
    • Transmission auprès des membres des diverses fédérations de la CSQ et du grand public de l’analyse des enjeux en petite enfance;
    • Rédaction de mémoires à présenter en commission parlementaire sur divers sujets (projet de loi no 143, places fantômes, maternelle 4 ans, autorisations d’enseigner, etc.);
    • Contribution aux grandes orientations de la FIPEQ-CSQ, adoptées lors des congrès.
  • Lutte contre les mesures d’austérité en petite enfance :
    • Lutte contre la modulation des frais de garde en fonction des revenus;
    • Lutte contre les crédits d’impôt pour la garde au privé, qui désavantageaient les services éducatifs régis et subventionnés;
    • Lutte contre les coupes budgétaires qui affectent les services éducatifs à la petite enfance.
  • Enfants ayant des besoins particuliers (EBP) :
    • Travail étroit avec le comité EBP de la FIPEQ-CSQ;
    • Conception et distribution de sondages relatifs aux EBP auprès des employés des CPE et des responsables en service éducatif en milieu familial (RSE);
    • Travail sur les revendications des intervenantes en petite enfance, au sujet des enjeux relatifs aux enfants ayant des besoins particuliers.
  • Attraction et rétention de la main-d’œuvre en petite enfance :
    • Participation à un comité ministériel sur la question;
    • Contribution à des recherches sur le sujet;
    • Conception d’un questionnaire qui sera administré aux membres de la FIPEQ-CSQ.
  • Dossiers pédagogiques :
    • Rédaction de l’avis de la FIPEQ-CSQ sur les changements législatifs obligeant les services éducatifs à la petite enfance à suivre certains éléments du programme éducatif et à tenir un dossier de l’enfant;
    • Présentations sur les changements législatifs et réglementaires en lien avec les dossiers pédagogiques et sur leurs effets sur le travail des intervenantes en petite enfance;
    • Contribution à certaines recherches touchant à la pédagogie en petite enfance (jeu libre et actif, dans la nature, etc.).
  • Organisation d’événements en petite enfance :
    • Rendez-vous CSQ de la petite enfance en 2013;
    • Grande journée des tout-petits en 2014, en collaboration avec le comité de valorisation et le comité EBP de la FIPEQ-CSQ.
  • Présentations sur différents sujets touchant la petite enfance :
    • Historique des services éducatifs à la petite enfance et des luttes menées au Québec;
    • Historique de la syndicalisation des responsables en service éducatif en milieu familial;
    • Présentation sur l’approche nordique en petite enfance.